APS - Diacronia e Sincronia

Antes de aprofundarmos no Estruturalismo, faremos uma diferenciação entre esses dois estudos. A diacronia e a sincronia fazem parte de estudos comparativos da língua. Enquanto a sincronia estuda o estado da língua, a diacronia estuda a evolução histórica da língua e suas causas. Apoia-se em descrições sincrônicas e descreve fenômenos evolutivos.
A comparação desses estudos num eixo linguístico fica como no exemplo abaixo:

(imagem retirada do Google imagens e adaptada)

O eixo vertical representa a diacronia (eixo de sucessão), relação histórica de elementos coexistentes. O eixo horizontal  representa a sincronia (eixo de simultaneidade), relação entre elementos coexistentes sem intervenção do tempo . E o centro representa o foco de estudo. 

É importante ressaltar que o estudo diacrônico apoia-se em descrições sincrônicas. Ou seja, depende de aspectos descritivos para tratar de fatos sucessivos, como no exemplo abaixo:

(imagem retirada do Google Imagens)

A situação exemplificada a seguir mostra uma análise sincrônica e diacrônica da palavra "comer".

"Tome -se a palavra "comer" da língua portuguesa. Em uma análise sincrônica verifica-se que "com" é um elemento linguístico que se define em relação a outros elementos linguísticos do português brasileiro. Assim, ao se constatar que esse elemento aparece em outros contextos como "comilança", "comida", comeu", verifica-se que ele se define como uma radical. Entendendo-se por radical aquele elemento da estrutura das palavras cognatas que expressa um significado comum . 

Em uma análise diacrônica verifica-se que o verbo "comer" resulta da combinação do verbo comer em latim "edere", em que "ed" é o radical e "cum" é o prefixo, que significa companhia. Assim "cum" + edere > cumedere > comer, na língua portuguesa. Disso, conclui-se que, do ponto de vista da analise diacrônica, o "com" de "comer" é um prefixo." (FIORIN, 202, P,79)